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Importer votre contenu — pourquoi c'est la clé de tout
L'import de votre support de cours (PDF, Word, texte brut, max 100 Mo) est l'étape fondamentale : les questions générées proviennent exclusivement de votre contenu, jamais d'une base générique. Cela garantit la fidélité au syllabus — chaque question évalue ce que vous avez réellement enseigné. PedaForge analyse votre document pour en extraire les chapitres, concepts clés et compétences visées, ce qui permet ensuite un alignement précis entre vos objectifs pédagogiques et les questions produites.
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Configurer le cadre académique — calibrage et traçabilité
Le niveau d'études (L1, L2, M1, M2…) calibre la complexité linguistique et cognitive des questions générées : un QCM de L1 n'emploie pas le même vocabulaire ni la même profondeur qu'un sujet de M2. Le référentiel (Bloom révisé, SOLO, APC) détermine le cadre d'analyse de l'audit qualité — c'est lui qui structure la grille d'évaluation et les indicateurs psychométriques. Enfin, les informations institutionnelles (établissement, département, UE, enseignant) apparaissent sur l'en-tête officiel du sujet et du corrigé, assurant la traçabilité administrative du document.
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Répartir les niveaux de Bloom — le cœur de la qualité pédagogique
La taxonomie de Bloom révisée définit 6 niveaux cognitifs progressifs : Mémoriser (restituer un fait — ex. : « Quelle est la formule de… »), Comprendre (reformuler, expliquer — ex. : « Expliquez pourquoi… »), Appliquer (utiliser dans un contexte connu — ex. : « Calculez… »), Analyser (décomposer, comparer — ex. : « Comparez les mécanismes… »), Évaluer (juger, argumenter — ex. : « Justifiez le choix de… »), et Créer (concevoir, produire — ex. : « Proposez un protocole… »). La distribution entre ces niveaux détermine ce que l'examen mesure réellement. Les presets reflètent des profils types : Contrôle continu (dominante Mémoriser/Comprendre — vérifie l'assimilation régulière), Examen terminal (dominante Appliquer/Analyser — évalue la maîtrise opérationnelle), Mémoire Master (dominante Analyser/Évaluer — teste la pensée critique), Thèse Doctorat (dominante Évaluer/Créer — exige la production originale). Cette distribution est vérifiée par l'audit qualité pour la conformité HCERES, qui exige la couverture d'au moins 3 niveaux.
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Choisir les types de questions — chaque format évalue différemment
Chaque type de question évalue une compétence cognitive distincte. Le QCM teste la reconnaissance (l'étudiant identifie la bonne réponse parmi des distracteurs), mais inclut un facteur de hasard (~25 % pour 4 choix) — d'où l'importance de ne pas en abuser. La question ouverte évalue la production : l'étudiant doit formuler sa propre réponse, ce qui est cognitivement plus exigeant. Le cas d'étude mobilise l'analyse et la synthèse sur un problème contextualisé. La durée que vous définissez est comparée au temps estimé par question (selon le type et le niveau Bloom) pour calculer le ratio de cohérence temporelle de l'audit — un ratio > 110 % signale un examen surchargé. La version tiers-temps génère automatiquement un sujet identique avec durée majorée d'un tiers (art. D612-32), et la version accessible RQTH reformule chaque énoncé en phrases courtes avec vocabulaire simplifié et police agrandie.
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Éditer en temps réel et exporter — chaque format a son usage
Après génération, l'éditeur en temps réel vous permet de modifier chaque question (énoncé, réponses, niveau Bloom, barème) et de voir instantanément l'aperçu se mettre à jour — sujet étudiant d'un côté, corrigé enseignant de l'autre. Les formats d'export servent des usages différents : le PDF est le document officiel imprimable, le Word permet des retouches manuelles avant impression, le Moodle XML importe directement dans votre banque de questions avec pondération et catégorisation, le GIFT et l'Aiken sont des formats texte légers compatibles avec la plupart des LMS, et le Blackboard (TSV) couvre les plateformes non-Moodle.
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Créer un escape game pédagogique
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Choisir votre source — le contenu détermine la pertinence pédagogique
Deux modes fondamentalement différents. Depuis un cours : vous uploadez votre PDF ou Word, et les énigmes sont générées à partir de votre contenu réel — chaque puzzle vérifie une notion que vous avez enseignée, garantissant l'alignement pédagogique. Prompt libre : vous décrivez librement le sujet et le contexte souhaité, et PedaForge génère les énigmes à partir de cette description — utile pour des activités d'introduction ou de culture générale. Dans les deux cas, le thème visuel s'adapte automatiquement à la discipline choisie.
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Choisir l'ambiance visuelle — le décor, pas le contenu
Chaque ambiance (Génétique, Biophysique, Chimie, Neurosciences, Mathématiques, Physique, Cybersécurité, Circuit Board, Marketing) possède des effets visuels en temps réel uniques rendus sur canvas à 60 fps : particules ADN, réactions chimiques, neurones actifs, circuits imprimés, etc. L'ambiance est purement esthétique — elle crée l'immersion visuelle mais n'influence pas le contenu des énigmes, qui proviennent toujours de votre cours. Un cours de Python peut utiliser l'ambiance Génétique si vous souhaitez un décor différent de la discipline.
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Structurer les salles — progression et autonomie de l'étudiant
Les salles fonctionnent comme des chapitres thématiques. En mode progression séquentielle (scaffolding pédagogique), l'étudiant doit résoudre toutes les énigmes d'une salle avant d'accéder à la suivante — cela force la maîtrise progressive et empêche de sauter les fondamentaux. Les indices sont disponibles mais appliquent une pénalité au score : ce mécanisme encourage la résolution autonome tout en évitant le blocage complet. Le nombre d'énigmes par salle (2 à 5) et la durée par salle calibrent la charge cognitive — trop d'énigmes dans une salle crée de la fatigue, trop peu ne permet pas d'approfondir.
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Distribuer les niveaux de Bloom — la même rigueur que pour un examen
La distribution cognitive fonctionne exactement comme pour les examens : les 6 niveaux de Bloom (Mémoriser, Comprendre, Appliquer, Analyser, Évaluer, Créer) déterminent la profondeur intellectuelle de chaque énigme. Les presets sont adaptés au format ludique : Découverte (dominante Mémoriser/Comprendre — idéal pour une première approche du cours), Équilibré (répartition homogène — révision complète), Avancé (dominante Analyser/Évaluer — approfondissement), Expert (dominante Créer — défis de haut niveau). Le rapport d'audit généré à la fin vérifie que la distribution réelle des énigmes correspond à celle configurée, avec les mêmes indicateurs de conformité HCERES que pour les examens.
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Générer et distribuer — zéro infrastructure requise
Le résultat est un fichier HTML entièrement autonome : aucune connexion internet nécessaire, aucune installation, aucun serveur — l'étudiant ouvre le fichier dans n'importe quel navigateur et joue immédiatement. Le rapport étudiant, téléchargeable à la fin du jeu, inclut le score détaillé par énigme avec des justifications pédagogiques pour chaque réponse (pourquoi c'est correct, pourquoi les autres options sont fausses) — c'est un outil d'apprentissage en soi. Le rapport enseignant contient le corrigé complet, la grille pédagogique par salle et par niveau Bloom, et l'audit qualité intégral en 11 sections identique à celui des examens.
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Interpréter l'audit qualité
Chaque évaluation générée par PedaForge est accompagnée d'un audit qualité pédagogique en 11 sections, conforme aux exigences du Haut Conseil de l'Évaluation (HCERES), de la Commission des Titres d'Ingénieur (CTI) et du label EUR-ACE. Voici comment interpréter chaque indicateur.
Indice de conformité global (0–100)
Score composite qui agrège l'ensemble des indicateurs ci-dessous. Il est directement exploitable dans les dossiers d'autoévaluation des formations et les visites d'accréditation.
80-100 : Excellent50-79 : Satisfaisant0-49 : À améliorer
▲Couverture taxonomique
Nombre de niveaux de Bloom couverts par l'épreuve. L'exigence HCERES requiert de couvrir au minimum 3 niveaux pour attester de la progressivité des apprentissages évalués.
6/6 = Couverture complète | 4-5/6 = Satisfaisante | < 3/6 = Insuffisante
≡Alignement constructifverbes d'action
Vérifie la cohérence entre le niveau Bloom déclaré et les verbes d'action utilisés dans l'énoncé. L'analyse lexicométrique détecte 120+ verbes cognitifs sur frontières de mots, en distinguant les verbes primaires (univoques) et secondaires (polysémiques).
Distance 0 = aligné | Distance 1 = adjacent (acceptable) | Distance ≥ 2 = désaligné (à corriger)
ρProgression cognitive (Spearman)ρ
Mesure la montée en complexité cognitive à travers l'épreuve. Le coefficient de corrélation de Spearman (ρ) quantifie si les questions progressent du plus simple (Mémoriser) au plus complexe (Créer).
ρ ≥ 80 % = Progression exemplaire | 50-79 % = Acceptable | < 50 % = Progression faible ou inversée
pIndice de difficultép-value
Estimation a priori de la probabilité de réussite de chaque question (0 = impossible, 1 = trivial). Un examen équilibré devrait avoir une difficulté moyenne entre 0,40 et 0,75.
p ≥ 0,70 = Facile | 0,40 ≤ p < 0,70 = Modéré | p < 0,40 = Difficile
KFiabilité KR-20Kuder-Richardson
Estimation de la cohérence interne de l'épreuve. Le coefficient KR-20 mesure si les questions mesurent de manière homogène le même construit pédagogique. C'est l'équivalent de l'alpha de Cronbach pour les items dichotomiques.
KR-20 ≥ 0,80 = Très fiable | 0,70-0,79 = Acceptable | 0,60-0,69 = Limite | < 0,60 = Insuffisant
⏱Cohérence temporelleratio temps
Compare le temps estimé pour compléter l'épreuve (calculé par type de question, niveau Bloom et nombre d'items) à la durée allouée. Un ratio supérieur à 110 % indique que les étudiants risquent de manquer de temps.
85-100 % = Calibrage optimal | 100-110 % = Acceptable | > 110 % = Surchargé | < 70 % = Sous-chargé
⚖Equilibre du barème
Vérifie que le poids en points de chaque niveau Bloom est proportionnel au poids en nombre de questions. Un écart supérieur à 20 % entre le pourcentage de questions et le pourcentage de points à un niveau donné signale un déséquilibre.
Écart ≤ 10 % = Équilibré | 10-20 % = Acceptable | > 20 % = Déséquilibre à corriger
✓Vérifiabilité de l'alignement
Pourcentage d'énoncés contenant au moins un verbe d'action détectable. Les questions sans verbe explicite ne sont pas vérifiables par l'algorithme — ce ne sont pas des erreurs mais des limites méthodologiques.
≥ 80 % = Excellente transparence | 60-79 % = Acceptable | < 60 % = Beaucoup d'énoncés non vérifiables
⚠Alertes de conformité
Alertes catégorisées (erreur, avertissement, information) identifiant les points de non-conformité : niveaux Bloom non couverts, questions trop faciles ou difficiles, déséquilibre du barème, temps insuffisant, alignement défaillant. Chaque alerte inclut une recommandation actionnable.
0 erreur = Conforme | Erreurs = Points bloquants à corriger avant diffusion
Sujet étudiant (PDF)
Ouvrez le fichier HTML dans le navigateur, puis Imprimer → Enregistrer en PDF. Mise en page A4 avec en-tête institutionnel, consignes, questions numérotées.
Corrigé enseignant (PDF)
Document confidentiel avec récapitulatif du barème, corrigé détaillé par question avec justifications, et audit qualité pédagogique complet en 11 sections.
Word (.docx)
Sujet et corrigé en format Word éditable. Pratique pour les modifications manuelles avant impression.
Version tiers-temps
Durée majorée d'un tiers conformément à l'art. D612-32 du Code de l'éducation. Bandeau d'aménagement, consignes spécifiques adaptées.
Version accessible (RQTH)
Énoncés reformulés et simplifiés : phrases courtes (max 12 mots), vocabulaire direct, police agrandie, interligne 1,9. Reformulation par un second appel dédié.
Moodle XML
Import direct dans la banque de questions Moodle. Supporte QCM, Vrai/Faux, Questions ouvertes, avec catégorisation par type et pondération.
GIFT
Format texte Moodle léger. Compatible avec la plupart des LMS. Supporte QCM et Vrai/Faux.
Aiken
Format simplifié pour QCM uniquement. Compatible Moodle et d'autres plateformes LMS.
Blackboard
Format tabulé (TSV) compatible avec Blackboard Learn et d'autres LMS supportant l'import tab-séparé.
Escape game (HTML)
Fichier autonome jouable dans n'importe quel navigateur sans installation. Inclut effets visuels, chronometre, indices, rapport étudiant téléchargeable.